Com ha de ser l’espai dins l’aula?
Dins l’aula, s’ha de poder crear una petita comunitat o una comunitat d’aprenentatge on hi hagi un bon ambient i es pugui potenciar la participació, el treball col·laboratiu i la interacció entre els alumnes. La distribució de l’espai ha de ser flexible i còmoda, ajustant-se a les necessitats d’aprenentatge i responent a les activitats realitzades i a la diversitat dels alumnes.
S’ha de potenciar el valor de la classe com a espai didàctic, amb diferents ambients on els alumnes puguin compartir i exposar les seves idees de diverses maneres (de forma visual, oral, escrita, etc). Idealment, els aprenents han de poder sentir que l’espai és seu i que poden fer servir, lliurement, el material que necessiten de forma autònoma tenint, per exemple, espais per llibres i multimèdia de fàcil accés. De fet, és important afavorir l’ús de les TIC per tal que puguin desenvolupar la competència digital.
Hi ha diverses maneres de distribuir les taules dins l’aula: en files horitzontals, en forma d’U o cercle, en grups o per parelles, en bloc, amb forma de passadís, etc. Tot depèn de les estratègies i funcions que es vulguin potenciar.
També es poden organitzar diferents espais segons les diverses activitats que es realitzin alhora dins l’aula.
A més, una classe no es troba només a l’aula, sinó també a fora. Llocs com museus, el pati o els passadissos del centre poden convertir-se en espais per aprendre i on realitzar activitats més dinàmiques i interactives.
L’aula ha de ser un lloc acollidor i inclusiu, un espai on tots els alumnes puguin estimular la seva creativitat i potenciar les seves diferents habilitats i intel·ligències múltiples: un lloc per ensenyar i aprendre.
